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《学周刊》2022年18期

 
目录
高等教育
新时代高校思想政治教育创新研究王静静;3-5
高职院校基层党组织党建与职业教育改革深度融合的路径研究张峻颖;6-7
职业教育
浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育郑秀敏;8-10
核心素养视角下的中职信息技术教学卢凤莲;11-13
共生视阈下职业教育资源竞合关系演化机理及运作分析牛凤荣;14-16
中职英语阅读教学中如何培养学生的语篇意识史小春;17-19
教学研究
基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索白安怀;20-22
基于新课改的高中化学教学优化研究郭继君;23-25
线上自主学习和线下自主学习相融合的学习方式探究杨尚伟;26-28
农村小学德育教育中红色文化资源利用策略研究杨长甲;29-31
拓展性阅读在初中语文教学中的应用于艺文;32-34
初中英语教学中学生听说读写能力的培养对策思考杨学明;35-37
核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略李根;38-40
小学语文词汇积累教学方法探讨安瑞;41-43
立足绘本阅读提升低年级学生言语表达能力李瑜;44-46
核心素养背景下高中历史课堂教学的优化研究孙殿秀;47-49
基于语境理论的初中英语阅读教学研究杨春梅;50-52
初中信息技术课堂引导的有效性探究郭永清;53-55
高中化学实验探究式教学模式探索李妹;56-58
绘本阅读在小学语文写话教学中的运用郭金凤;59-61
初中物理教学情境创设的有效对策柳红平;62-64
试析培养学困生阅读能力的小学语文群文阅读教学策略杨玉萍;65-67
核心素养视域下农村初中英语作文教学策略刘永龙;68-70
小学高年级语文教学中渗透国学经典诵读的策略探究汪琳;71-73
基于“互联网+”背景下高中数学教学模式探索王常年;74-76
初中物理实验教学提质增效的策略李平国;77-79
培养小学高年级学生数学合情推理能力的实践研究李秀娟;80-82
高中地理体验式教学的实施策略探究马映存;83-85
“立德树人”视野下的初中语文教学研究郭宝;86-88
主线式教学法在高中历史教学中的应用研究李军;89-91
初中英语听写现状及有效听写模式探究吴金姬;92-93
教学动态
初中英语课后作业设计张瑞婷;94-96
谈分层递进式教学在初中英语课堂上的应用高博;97-99
谈情感教学在初中英语教学中的应用谢美雪;100-102
浅谈案例教学法在初中政治教学中的应用刘瑞全;103-105
初中信息技术与数学课程整合教学模式浅析赵国阳;王文君;106-108
小学语文群文阅读的教学策略辛力;109-111
浅谈初中语文课堂提问的有效策略张万福;112-114
初中生物实验教学中学生自主探究能力培养贾贵华;115-117
巧用多种媒体手段打造小学英语高效课堂苏宗喜;118-120
微课在小学语文教学中的应用探究张挺;121-123
小学劳技课堂教学与多媒体技术的适度融合普光金;124-126
谈情境教学在小学语文阅读教学中的应用王延龙;127-129
浅谈提升名著阅读指导的有效性策略——以小学语文统编教材为例陶丽梅;130-132
试析如何提高初中历史课堂教学有效性张西岭;133-135
“双减”背景下小学语文学科学生自主学习能力培养初探葛春元;136-138
初中语文教学中读写一体化教学初探周世华;139-141
新课改下的初中英语教学现状及改进策略初探包志军;142-144
浅谈核心素养下小学生数学学习习惯的培养高斌;145-147
浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养王瑞霞;148-150
小学数学教学与信息技术的融合路径陈莉;151-153
小学语文整本书阅读的价值与实现策略车俊海;154-156
初中语文“群文阅读”中存在的问题与解决策略张冰花;157-159
挖掘教材插图隐含价值,有效提升学生学科素养代海涛;160-162
高中政治教学中德育树人的渗透策略探析李娟;163-165
艺术素养教育
小学美术教学中合作学习模式的研究分析吴国庆;166-168
快乐体育理念下小学体育田径教学策略王保;169-171
如何在校园足球教学中培养学生的体育核心素养甄世光;172-174
游戏教学在小学音乐教育中的应用李慧;175-177
教育管理
论新形势下中小学教育教学管理模式的革新宋占义;178-180
学术探索
新时代下小学教师职业发展的策略探析李晓娟;181-183
“诗意化”的教学策略为课堂插上美的翅膀——新课程理念下小学中高年级“诗意语文”的构建策略探究段慧平;184-186
初中数学课堂教学中教师行为评价问题分析张兴军;187-189
企事业单位2—3岁托育中心运营模式研究——以常州市W托育中心为例刘莹;190-192
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