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《学周刊》2022年10期

 
目录
高等教育
翻转课堂视域下“微党课”教学新思路研究李萌;乔博巍;3-5
高职院校培养养老专业人才的困境与对策分析张扬;6-8
应用型本科院校校企合作新模式探究——以河北水利电力学院为例高晶;乔春英;董艳萍;9-11
新工科背景下《MATLAB与控制系统仿真》翻转教学研究陶锴;12-13
职业教育
浅谈当前环境下的中职数控技术应用实训教学策略陈晖;14-16
教学研究
核心素养视域下高中政治高效课堂构建探究马国霞;17-19
核心素养下高中化学实验教学实践分析董大维;20-22
初中数学高效课堂构建策略郑俊;23-25
基于核心素养下的初中物理生活化教学甘世杰;26-28
试论学生写作兴趣的激发与作文训练的协调李海英;29-31
基于深度学习的小学数学分层教学研究王晓红;32-34
初中生物课堂教学中科学思维的培养李堃;35-37
生活化资源在小学道德与法治教学中的应用研究刘艳;38-40
地理比较法在高中地理教学中的应用研究王玉琴;41-43
运用“四双五环”模式培养学生核心素养——基于初中语文翻转课堂下的教学策略探究范登清;44-46
优秀文化资源在初中德育课程中的开发和渗透研究郭小红;47-49
讨论式教学法在小学数学课堂中的应用策略研究张彦明;50-52
谈小学语文阅读教学如何回归生活蒋浩伟;53-55
初中语文有效阅读教学策略研究胡兴明;56-58
关于小学生生态道德教育途径和方法的研究李培军;59-61
课堂教学要为学生提供创新平台——小学语文教学中如何培养学生的创新能力初探张彬;62-64
互联网在小学道德与法治教学中的融合研究高英;65-67
高中地理教学中案例教学法应用研究张平;68-70
浅谈高中数学课堂中互动式教学法的运用王忠;71-73
小学数学自主学习能力的培养策略研究戴静;74-76
初中英语口语教学如何应对中考“人机对话”考试孙海霞;77-79
初中语文课堂有效性提问的策略研究陈典海;80-82
教学动态
应用趣味识字教学提高小学语文教学质量的思考田霞;83-85
小学数学教学中趣味性教学方法的应用石仲龙;86-88
群文阅读在小学语文课堂中的运用党金玉;89-91
渗透式爱国主义教育在初中语文教学中的探讨狄得禧;92-94
传统文化在小学语文教学中的渗透策略郎建琴;95-97
谈初中英语合作学习教学的开展策略左燕;98-100
小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析许小云;101-103
发掘小学语文古诗词教学中的美育功能薛志英;104-106
微课在高中英语教学中的实践运用分析曹三转;107-109
沉浸式教学在初中语文阅读教学课堂中的应用尉秀玲;110-112
小学高年级英语课堂教学中的提问技巧分析李秀军;113-115
高中地理生活化情景教学策略探析温继春;116-118
浅谈中学生物教学中学生自主学习能力的培养闫树国;119-121
让绘本助推学生的理解能力和思维创新能力刘红艳;122-124
小学道德与法治教学高效课堂的构建策略刘笙萍;125-127
生活化教学在初中数学教学中的应用马辉;128-130
新课改背景下高中数学教学策略探究杨晓露;131-133
小学语文写作教学创新探讨王吉军;134-136
小学语文高效课堂构建初探张亚玲;137-139
信息技术融入小学语文阅读教学中的优势及实践宋雪春;140-142
提升小学生数学运算能力的有效性策略宁爱荣;143-145
基于行知理论的初中语文阅读方法浅析周晓红;146-148
艺术素养教育
小学音乐教学中的节奏教学策略探究赵倩倩;149-151
“快乐体育”在小学体育教学中的应用陶积辉;152-154
运用情感教学实施初中音乐美育教育的创改王兰;155-157
论围绕“立德树人”融合思政元素的中学音乐课堂实践黄佳瑜;158-160
教育管理
论人格教育在学校班级管理中的运用韩晓谆;161-163
浅谈初中班主任的班级管理策略张万福;164-166
基于网络的“小学教研群”教师反思性能力培养的研究李元元;167-169
学前教育
基于陶行知生活教育思想指导幼儿园区域游戏探析何续霞;170-172
挖掘“乡土”资源进行乡情教育初探雷静;173-175
学术探索
农村小学精细化育人途径的研究杨忠才;176-178
试论对青春叛逆期学生开展引导教育的有效策略严海军;179-181
论小学感恩教育的现实困境与实践路径刘红红;182-184
论如何创设高效试卷讲评课堂米利花;185-187
运用黄金圈法则,深入分析蔺相如李廷斌;王文斌;188-189
论小学语文教学改革存在的问题及对策张鹤云;190-192

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