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《学周刊》2021年33期

 
目录
高等教育
混合式学习视阈下慕课在大学英语听力教学中的应用王恒花;3-4
职业教育
中职学前教育专业数学教学结合幼儿教育的探索与思考张帆;5-6
教学研究
体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用价值及方法研究廖玉殿;7-8
农村中学英语阅读能力培养的策略研究曹雪莲;9-10
核心素养下的初中物理“真学”课堂教学模式探究马中慧;11-12
初中历史探究学习的实践体会与思考郭正旭;13-14
低年级小学数学周记的实验性模式探究宋燕;15-16
如何在数学课堂教学中培养激发学生创新思维刘友丛;17-18
初中英语课外作业的有效性研究师娟梅;19-20
浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力赵晶晶;21-22
小学数学教学中学困生的成因及转化策略王生虎;23-24
新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究朱彩彩;25-26
走“进”生活,走“近”数学——核心素养视角下小学数学应用题教学创新策略探究胡志刚;27-28
基于数学核心素养培养的小学数学“空间与图形”实验教学策略研究孙娟;29-30
中学语文群文阅读教学策略研究潘得春;31-32
小学生数学自主学习能力的培养策略王小石;33-34
探究核心素养背景下的小学数学应用题教学策略刘娟霞;35-36
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养与提升研究姜静静;37-38
微课在小学英语自主学习中的有效策略研究刘莉花;39-40
浅析小组合作学习在小学数学教学中的实践策略秦兴梅;41-42
浅谈如何提高农村初中道德与法治课的课堂教学效率姬志胜;43-44
小学语文古诗词教学改进策略探析郭小文;45-46
基于素质教育的小学数学教学研究朱子龙;47-48
小学低年级数学学生书写习惯指导的策略研究李亮;49-50
小学语文写作教学策略探析李占云;51-52
应用英语绘本提高小学低年级英语阅读教学效果的实践研究杨芬;53-54
农村小规模学校数学学导互动教学研究孙金文;55-56
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究杨得春;57-58
高中地理教学中有关地图教学的问题及对策李玉杰;陈迎春;59-60
浅谈生活情境在小学数学教学中的应用王霞;王永军;61-62
小学语文快乐教学法的应用与实践研究付雪;63-64
浅谈核心素养背景下的高中物理信息化教学赵军年;65-66
小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观的策略张燕;67-68
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力杨金龙;69-70
微课在初中化学实验教学中的辅助应用研究蔡建琦;71-72
初中语文教学学生创造性思维培养策略研究樊华惠;73-74
初中英语探究教学法的开展研究杨立劼;75-76
农村小学语文家庭作业设计与布置探究文季萍;77-78
小学数学教学中如何培养学生几何直观素养杨雅珏;79-80
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维练永刚;81-82
教学动态
初中数学教学中学生反思能力的培养策略姚慧琴;83-84
高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学探析梁欣;85-86
初中信息技术课堂中激励教学法的有效运用曹丽;87-88
初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进策略龙治中;89-90
谈游戏化教学在小学数学教学中的应用沈玉琴;91-92
小学数学课堂提问的多维分析与教学建议段玉英;93-94
农村寄宿制小学存在的问题及对策思考路林强;95-96
初中数学思维导图应用策略解析扈正云;97-98
初中物理高效课堂教学的构建与应用张颖;99-100
小学语文课外阅读的现状与对策韩成娟;101-102
多媒体技术在小学语文教学中的应用实践与思考何淑妮;103-104
浅谈在小学语文教学中合理实施微课蔡润元;105-106
初中语文教学中美育渗透探析杨万里;107-108
树立学生质疑意识 提升初中语文教学质量张林巧;109-110
高中语文作文教学实施策略探讨陈立红;111-112
微课在小学语文教学中的应用王海霞;113-114
小学语文教学拓展性阅读初探陈蕾;115-116
信息技术助力小学数学解决问题教学的方法解析王翠琴;117-118
互动教学在初中语文教学中的应用分析曹高年;119-120
谈微课在初中思想品德课堂教学运用策略盛日帅;121-122
新时期小学生数学学习兴趣的激发和培养曹虎林;123-124
小学数学教学生活化的误区及完善措施分析王海永;125-126
初中语文教学中学生阅读能力的培养策略赵海军;127-128
初中数学有效教学策略梁涛;129-130
基于信息技术的小学数学教学策略董斌;131-132
基于小学语文阅读教学问题的改革措施分析范彦红;133-134
“少教多学”理念引导下高中化学教学方法浅探连菊梅;135-136
学起于思,思源于疑——问题教学法在语文教学中的应用王建军;137-138
深化小学语文课堂教学改革的方法与途径雷建新;139-140
浅析“自主阅读,自主鉴赏,自我评价,自我欣赏”四自学习法在高中政治教学中的应用窦金梅;141-142
小学数学教学的有效引导策略朱建平;143-144
创设问题情境 提升教学效果——论高中信息技术中问题情境的应用易思雄;145-146
新课改中高中语文阅读教学的几点尝试孙亚丽;147-148
学·导·练高效教学模式在初中英语教学中的应用汪振岚;149-150
新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析李志强;151-152
论小学语文教学中学生口语交际能力的培养鱼娜妮;153-154
数学单元教学设计的基本原理与实施方法分析——以初中“图形平移与旋转”单元设计为例魏德海;155-156
艺术素养教育
对高中体育专项化教学改革实践的分析王奎阶;157-158
民间美术在中学美术教育中的创新运用探究赵楠楠;159-160
初中体育教学提升学生主动参与的策略分析李虹晔;161-162
体育游戏在小学体育教学中的运用李强;163-164
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略探讨牟海月;165-166
教育管理
合理运用信息技术 提升班级管理实效鲁金萍;167-168
班级管理的方法和策略研究谢新生;169-170
心理学视野下中学班主任工作策略研究张会强;171-172
学前教育
幼儿园安全教育的几点思考董家红;173-174
乡土资源在幼儿园区域活动中的运用王海霞;175-176
绘本在学前儿童教育中的运用分析赵晓花;177-178
谈幼儿园环保材料与美术教学刘桂娥;179-180
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用陈洁;181-182
幼儿园国学经典教学策略研究魏亚丽;183-184
优化幼儿户外游戏活动的策略思考王炯;185-186
学术探索
小学数学课堂中构建师生学习共同体的有效方法罗雪莲;187-188
小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略初探权俊峰;189-190
发挥草稿纸的优势,提高学生计算能力李军林;191-192
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